电子报-艺游志

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看板人物

练习中累积的经验值才是逐梦的基石：110学年度教学优良教师——舞蹈系林怡棻讲师

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看板人物

教学相长中发掘学生优势，培养艺术教育人才：110学年度教学优良教师─师资培育中心阎自安副教授

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看板人物

创造学习机会并鼓励学生创作：110学年度教学优良教师─传统音乐学系蔡凌蕙副教授

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看板人物

音乐是志业、是兴趣与快乐所在！：110学年度教学杰出教师─音乐系李葭仪教授兼副校长

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看板人物

保持弹性、跨域学习、往下紮根：110学年度教学杰出教师——建筑与文化资产所黄士娟副教授

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跨域创新课程

2024北艺大博班实验室《戏剧与音乐的表演实践：从唱、说到展现》工作坊

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跨域创新课程

「自动化与去自动化」侧记

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跨域创新课程

法国爵士音乐礼讚邂逅MIT学程：产学合作与高阶录影音技术实作

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跨域创新课程

英雄之旅——启程

以舞蹈艺术所开启的极简、纯粹、新血、热忱

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跨域创新课程

需要社交动脑的肢体课：舞动、游戏与社会互动

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教学工坊

阳光剧团工作坊：契诃夫剧本与即兴排练

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教学工坊

关于《ㄊㄚˋ》舞者的心得感想

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教学工坊

《关渡有个MIT！北艺大「音乐与影像跨域学程」初次校内系展》

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教学工坊

舞蹈学院「北北风创作平台」X东京「座．高円寺」交流

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教学工坊

座・高円寺+国立台北艺术大学

座・高円寺ダンスアワードⅡ

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悦读北艺

Tshit-Thô南管──《南管曲唱有声行动教材》新书发表会侧记

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悦读北艺

与艺术创作同行——《艺术授权，原来如此》新书发表会侧记

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悦读北艺

从风水师的知识体系探究一座吉宅的形成：《集福延庆研究》新书分享会侧记

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悦读北艺

来处与去向──吴怀晨Ｘ詹伟雄：诗集《神熵之岛》对谈侧记

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悦读北艺

游走在另一条真实与虚构间：「一起行动的剧场」座谈会

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