電子報-藝游誌

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看板人物

藝術史終究得回到人本身：左腦的理性＋右腦的感性——美術系黃立芸老師專訪

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看板人物

初戀、舞蹈與光——找到所愛談一輩子戀愛：111學年度優良教師——舞蹈學院吳文安副教授專訪

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看板人物

練習中累積的經驗值才是逐夢的基石：110學年度教學優良教師——舞蹈系林怡棻講師

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看板人物

教學相長中發掘學生優勢，培養藝術教育人才：110學年度教學優良教師─師資培育中心閻自安副教授

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看板人物

創造學習機會並鼓勵學生創作：110學年度教學優良教師─傳統音樂學系蔡淩蕙副教授

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跨域創新課程

2024北藝大博班實驗室《戲劇與音樂的表演實踐：從唱、說到展現》工作坊

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跨域創新課程

「自動化與去自動化」側記

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跨域創新課程

法國爵士音樂禮讚邂逅MIT學程：產學合作與高階錄影音技術實作

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跨域創新課程

英雄之旅——啟程

以舞蹈藝術所開啟的極簡、純粹、新血、熱忱

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跨域創新課程

需要社交動腦的肢體課：舞動、遊戲與社會互動

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教學工坊

如何新生，怎樣記憶：《流麻溝十五號》電影放映暨座談會

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教學工坊

2024 第十四屆關渡國際動畫節盛大開幕！

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教學工坊

陽光劇團工作坊：契訶夫劇本與即興排練

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教學工坊

關於《ㄊㄚˋ》舞者的心得感想

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教學工坊

《關渡有個MIT！北藝大「音樂與影像跨域學程」初次校內系展》

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悅讀北藝

Tshit-Thô南管──《南管曲唱有聲行動教材》新書發表會側記

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悅讀北藝

與藝術創作同行——《藝術授權，原來如此》新書發表會側記

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悅讀北藝

從風水師的知識體系探究一座吉宅的形成：《集福延慶研究》新書分享會側記

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悅讀北藝

來處與去向──吳懷晨Ｘ詹偉雄：詩集《神熵之島》對談側記

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悅讀北藝

遊走在另一條真實與虛構間：「一起行動的劇場」座談會

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