电子报-艺游志

 
如果以秒数来计算人的生命，那么一切就变得非常缓慢而优雅，动画是一格24秒的生命，原本短短的7、80岁人生，对动画的创作者来说可能是200、300、500岁，这就是一件很好玩的事，当你觉得生命可以放那么慢的时候，享受的时间就变长了。满美好的，我觉得这就是生命。
 
动画=创作
史明辉教授，本校动画系教授也是开创动画系、关渡动画节的重要推手，大学修习美术系，因缘际会与动画一拍即合，开始投入动画学习与创作。比起传统着重逻辑思维的教学架构，美术教育更需要的是开放性，在教学上除了基础教育之外，与学生一同开闢想像空间也是教学上重要的事情，而且是将学生的想像推导到正确、有意义的道路上，想像并非漫无目的，也不是荒诞无稽的，更不能超越伦理道德界线，老师认为，动画创作，对于观看者而言，也必须是具有意义的，动画的教育最重要的是培养学生具有社会关怀与伦理，才能善用动画创作的能量，正确传达好的故事，带出正向影响力量。
动画说的是一个故事，这个角色是在什么环境、呈现的是什么样故事，要让动画有生命、有灵魂，依赖创作者对于生命的感知、感受，将开心、挫折、悲伤、失落等生命经验，融入到自己的创作中，或许是一段自我疗癒的历程，也或许也能成为他人治癒的解药。对于创作者来说，如何在大学四年找到自己生命的意义，是除了学习基本技能之外重要的核心课题！
动画=教育
「关渡动画节」在成立动画学系时也同步展开，「学校有电影院、有场地，第一届学生进来40个人、有人力，动用自己的人脉与系上其他老师、助教，就这么做了」，历经十个年头过去，关渡动画节俨然已成为国际盛事，不仅引进国外首屈一指的动画片，也将国内动画能量推进世界，老师说「我相信这件事只有北艺大做得到，因为这块土地有足够的养分去滋养，好的种子种下去一定可以长成大树！」
为了让动画向下紮根，透过儿童动画营的模式，让国小学生有机会接触、认识动画，播放动画节里国内外动画片，由老师及动画系学生组成教学团队，带领全台各地的国小生认识动画制作原理，看见各式不同类型的动画制作方式，并且有机会自己动手制作动画，老师说，儿童动画营是希望在台湾的孩子可以透过动画认识自己的文化，而不是好莱坞、迪士尼、日本动漫佔满的童年记忆。
课程活动由动画系学生带领国小生分组创作，老师希望用这样正向能量的活动，开启动画系学生对动画、对生命不同的体验，在教学过程中，面对不同环境生长的小朋友、彼此分享，让他们慢慢发现其实「分享」是一件很快乐的事情，生命跟生命之间是可以连接的、无论年纪、环境，虽然他们是营队老师却也同时是学习者，用实际体验的教育方式，让学生们真实感受动画的学习不是只有技术，更重要的是人与人之间的接触，在不同的经验、体验下，长出不同的创作与想像空间，这也是动画最有趣的地方。
 
动画=学习享受生命
每个人在生活中都扮演着不同的角色、身兼多重身分，老师也分享因为这些不同角色的属性，提供教学上不同方式来协助学生，无论是学习上的协助或是私领域、情感上的支柱等。「老师」是把教育生活化、职业化，若是抽离开北艺大、教室，教育其实也是一种人与人之间生命传递，坐在教室里面对不同的学生、不同的问题，适时的转换角色，从生命探索的角度去分享，传递健康、安全的正向能量，有时候反而更甚「教育」这件事。
这个世界总是不停的转动，「当下」就成为了重要关键，动画营、动画节都是老师在当下觉得这件事值得做、可以做，「我只知道一件事情，我现在做的东西是健康的，我要这些孩子被餵养的东西是健康的，那就对了」，人的生命有限、当老师的时间也是有限的，未来总是变化难以捉摸，只要在有限的时间内完成有意义的事，那就够了，与其空谈理想、方针，不如紮紮实实的活在当下，认真地完成每一件事，只要准备好自己、充实自己的实力，然后面对明天的变化。
 
动画是一秒钟有24张画面的变化，每个角色在动画创作里都变得缓慢，重新看待每个角色的动作与分析，生活的日常好像也因此有所不同了，如同老师所说的，当生命可以放那么慢的时候，享受的时间就变长了！


影片专访 北艺大影音网 艺游志-看板人物