跨界、跨领域正夯—北艺大新进教师传习工作坊

教学工坊
2019-09-27

撰文／戏剧学院剧本创作研究所94级　吴佳韦

 

107年9月5日，北艺大教学与学习中心举办了「新进教师传习」工作坊，共有八位新进教师参与，其中由北艺大毕业的杰出校友就有六位，包括新进及担任「教学与学习中心」主任的传统音乐系魏心怡助理教授，和以南管见长，同样是传统音乐系的黄瑶慧助理教授，及足迹遍及全球，曾远赴丹麦参与舞团的舞蹈系林雅岚助理教授，和以现代舞见长的蔡慧贞助理教授，以及曾参与云门舞集的林怡棻讲师等六人。就如同魏心怡主任会中打趣地说，此次工作坊的邀请函以喜帖的形式设计，新进教师就宛如新嫁娘般，嫁进北艺大这个夫家，相夫教子。
 
除了这六位由北艺大培育的新进教师外，还包含电影创作系的钱翔助理教授及陈慧客座副教授，钱翔助理教授曾参与《蓝色大门》、《总铺师》等知名电影的摄影，并曾入围金马奖最佳新导演，而陈慧副教授则是香港知名的作家及电影编剧。另外，还有通识教育中心的张娟芬客座助理教授，她参与社会运动多年，并专注司法改革及同性恋权利等人权议题，是台湾着名的学者和作家。
 
而在工作坊的一开始，则为各位新进教师带来印尼爪哇的宫廷舞，其优美的身段加上传统的音乐，都让在座与会嘉宾目不转睛，宛如身临古时印尼的宫廷宴会。而在精彩的舞蹈表演结束后，则由北艺大的大家长陈恺璜校长致词欢迎大家。
 
陈恺璜校长除欢迎各位新进教师，来到北艺大这个大家庭外，并提及北艺大的历史，原是由位于芦洲的国立艺术学院升级大学后迁至关渡而来，但如今时代变迁，北艺大虽有丰盛的创作成果，但却缺少知识系统的建立，而知识系统的建立必须仰赖研究成果的展现，故期望北艺大将来能成立哲学系和艺术系，为成为国际专业大学做出重要的方向指引，唯有如此才能从创作型的学院前身，真正转型成完整或专业的大学。而目前北艺大也已成立五个「博士班实验室平台」，试图透过跨学门的对话让不同的艺术相互交辉，并借由小论文奖金的奖励，让知识系统能产生论述的架构，使艺术创作能结合研究成果展现在世界的舞台上。在现今的时代，跨领域已成为研究不可或缺的要素，因而要成为一所国际的专业大学，除了要有艺术的智慧，包含研究成果及人文素养外，同时还要能对社会进行人道关怀。
 
 
因此，陈恺璜校长勉励各位新进教师，大学除了知识传授外，更重要的还包含社会责任，因真正优秀的大学不论何时何地，都必当是当代思维产生的重要场域，故教师除了培育年轻艺术家外，还需培育他成为完整的人。一个完整的人必需对世界抱有见地，而这就需要知识系统的建立，因而我们培育的并非专注于技术的艺术「匠」，而是有自己思维并能对社会做出关怀，并将关怀化为创作实践，同时也要有能用知识系统去阐述自己理念的研究能力，因为我们真正培育的是能将艺术带进世界，并与社会产生连结对应的艺术「家」，也就是一个具有人道关怀的人。
 
在陈恺璜校长精彩的致词后，舞蹈系的林雅岚助理教授也分享自己参与丹麦舞团的经验。在丹麦的舞团内，表演者不会只专注在一项艺术，通常除了舞蹈外还会乐器，就如同早期台湾歌仔戏的演员，为了生计十八般武艺都要会，因跨领域除早就行之有年外，在国外更是种常见的表演型态。因而，林雅岚老师为扩充自己跨界的知识，足迹更遍及印尼、日本等地，只为累积自己的视野，去发现新的艺术并沉浸其中，这对一名艺术家来说也无非是最幸福的事。另一方面，传统音乐系的黄瑶慧助理教授，则从不同的角度切入分享。黄瑶慧老师因对南管抱持莫大的热情，年轻时曾毅然前往福建泉州实地见习，但却在返台后偶然接触台湾传统文化受到冲击，令她开始检视对乡土情怀的省思，让她重新燃起对在地的关怀，并将这份感动融进她的生命里，让她的音乐更蕴含厚度及生命力。而两位新进教师截然不同的宝贵经历，却也都恰好与陈恺璜校长分享的理念及愿景不谋而合。
 
而后，还邀请研发处的林姿莹研发长，跟新进教师分享教学及研究计画的补助申请，及研发相关的业务介绍，期待新进教师们能在研究上发挥所长。而秘书室的王宝萱主任秘书，也针对性别平等的宣导，跟各位新进教师说明性别平等相关注意事项，让新进教师也能为共创性别友善的环境尽一份心力。之后，为让新进教师了解自己的教师权益，更请人事室蔡旻桦主任介绍相关权益及升等须知。
 
同时，也为让新进教师能尽快融入校园环境，故邀请张晓雄、陈俊斌及林俊吉三位老师，各别就展演创作、学术研究和教学实务三个面向，来进行新旧教师的经验传承和共享。其中，陈俊斌老师提及学术研究，通常除了缺钱、缺人外还缺时间。但缺人可透由建立学术社群，经由参加研讨会或期刊认识更多专精的研究人员组成团队，而缺时间则可透由自律的时间管理解决，再借由驾驭文字的表达能力，产出引人入胜的计画书，获补助后缺钱的窘境更可一并解决。所以陈俊斌老师也勉励各位新进教师，研究并非单一、独自能完成，而是要能从核心连结到跨界、跨领域，如研究原住民音乐，除了音乐这个核心外，必会跨界触及心理学、人类学和社会学等，因而也无法将教学与研究分开，因为没有一个科目和你的研究不相关，只是你没从核心发现跨领域的连结而已。同时，陈俊斌老师也提醒：「把你的学生当成老师」，并如有审查期刊或计画的机会也千万别放过，因看别人如何写，透过换位思考，不论学生还是同侪都能教学相长。
 
最后，教学与学习中心魏心怡主任，也跟各位新进教师介绍中心的核心业务，包含教学发展及学习支援、特色课程协助和社会群力职能转型的强化等。同时，也为让各位新进教师了解教务行政系统、学习管理平台及艺学园的操作，特别邀请电子计算中心的陈俊文助理研究员来解说。
 
这次新进教师传习工作坊便圆满完成，可看出跨界、跨领域是不论展演创作还是学术研究或教学实务上，都是当红不可回避的趋势。而北艺大也在行政及研究端做好准备，提供强而有力的传承资源，让新进教师在未来不论创作、教学还是研究上，都能获得源源不绝的支援。